近日，第三批国家级一流本科课程认定结果公布，我院动画专业课程《动画产业前沿》获评2025年度国家级线上线下混合式一流本科课程。
课程为动画专业一年级第二学期专业核心课，依托大连交通大学轨道交通办学特色，服务区域经济与产业发展，培养主动适应新时代动漫游戏产业发展需要的艺术与科技交叉融合具有创新精神的应用型动画人才。
一、课程发展历程
（1）课程基础资源建设阶段。2014年课程前身以动画项目推广为主线开展教学；2018年对标新文科建设，确立“动画产业+前沿科技”多学科交叉融合的建设方向，进行教学资源多元组合。
（2）混合式教学模式形成阶段。2020年开展混合式教学模式研究，以成果为导向，培养学生核心能力和素养。教学竞赛获省级三等奖，获批校级“三全育人”项目。
（3）课程内涵与特色形成阶段。2021年建立超星SPOC，打造线上线下“游戏式”教学生态模式，形成“四育融合”课程特色，获批校级教改项目和校级一流课程。
（4）课程高质量发展阶段。2022年获评辽宁省一流本科课程，教学竞赛国家级三等奖；“四育融合”获批省级教改项目、教育部协同育人项目，签订校企实践基地，2023年获省级首批高质量产学合作项目。
二、教学团队
课程开展了大量创新性教学活动，凝聚成为一支政治素质高、专业交叉融合、创新实践能力强、教学经验丰富的高质量教学团队。
三、课程特色
在动画产业知识体系基础之上，融入前沿科技、思政元素、创新创业、美育等教学内容，深度挖掘提炼其中所蕴含的思想价值和精神内涵，拓宽专业学习的深度和广度，增加课程的科技性、引领性、创新性、高阶性，培养新时代具有先进创新理念、扎实专业技能、强大实践能力、高尚文化素养的创新型应用人才。
四、教学改革创新点
课堂以学生为中心，以“学生团队”为支点，每次课堂设置不同情境，围绕不同主题开展教学活动，通过问题引导进行批判性思维训练，包括头脑风暴、情境探究、影视赏析、辩论赛、项目答辩等教学环节，将线上理论知识和线下创新实践有机结合，形成实践教学体系特色化、系统化、实效化、生态化的教学闭环，培养学生思辨能力、创新实践能力、团队协作能力，促进学生个性化发展。
课程将持续关注学科发展方向，关注学科交叉融合，将先进的科学技术、教学理念、教学方法、科学评价体系引入课堂，进一步推进课程改革与创新，实现高水平教学质量和教学成果，增强示范和推广价值。
撰稿：周新婷 纪元元
排版：丁奕翰
初审：纪元元
复审：高勇
终审：冯元林
发布：澳门六合彩资料库新媒体中心